Les articles

I. Cliquez ICI. Regardez la vidéo et complétez le schémat suivant:

	Articles définis	Articles indéfinis
Masculin singulier	Le garçon L' infirmier	Un homme
Masculin pluriel	Les hommes	Des hommes
Féminin singulier	La fille L'infirmière L' hôtesse	Une femme
Féminin pluriel	Les femmes	Des femmes

Faites l’activité (1 écran) et copiez / collez l'exercice fait et le résultat.
1. UN tapis
2. UNE armoire


Félicitations! Votre note: 20/20

II. Phonétique: UN ou UNE ? Cliquez ICI. Faites l'activité (1 écran) et copiez / collez le résultat (en bas à gauche: "score: ... ; erreur: ... ") et écrivez "UN /UNE" par ordre d'apparition.

1: UN: Mot masculin
2: UNE: Mot féminin
Score : 10/10 Erreur : 1

III. Les articles indéfinis: UN, UNE ou DES. Cliquez ICI. Faites l'activité (1 écran) et copiez / collez l'exercice (il faut écrire les articles) et le résultat.
1) Moi, je vais prendre un thé citron.
2) Caroline va prendre une menthe à l'eau.
Votre note= 7 sur 10. OU 70%
Votre note= 9 sur 10. OU 90%
Votre note= 10 sur 10. OU 100%

IV. Les articles indéfinis: UN, UNE, DES, DE, D'. Cliquez ICI. Faites les activités (15 activités) et copiez / collez les résultats et les activités, si c'est possible (toutes excepté: 8, 9 et 12).
2. Les articles indéfinis.

jour	homme	enfant	nuit	femme	harpe	jours	femmes	hommes
un	un	un	une	une	une	des	des	des

Ok! c'est bien. Ta note est: 88%.

3.
Olivia, c'est un joli prénom / fille.
Elle est mariée avec un pharmacien / vendeuse.
Ils vivent dans une jolie appartement / maison . Ils ont des enfants / amie.
a) Bravo! Il te reste: 4 (100%)
b) Bravo! Il te reste: 3 (100%)
c) Bravo! Il te reste: 2 (100%)

J'ai des animaux

I. Cliquez ICI.Écoutez, répétez et écrivez les phrases (6).

J'ai un lapin..

J'ai une souris.

II. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les questions / réponses (5)

Tu as un mouton? Oui, j'ai un mouton.

Tu as une grenouille? Oui, j'ai une grenouille

III. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases (5)

Ma souris mange du fromage.

Mon cochon d'Inde mange de la laitue.

IV. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les questions / réponses (5)

Ton mouton mange quoi? Mon mouton mange de l'herbe.

Ton souris mange quoi? Mon souris mange du fromage.

V. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les questions / réponses (4)

Ta souris mange quoi? Ma souris mange du fromage.

Ton cochon d'Inde mange quoi? Mon cochon d'Inde mange de la laitue.

Remise hors délai: ``Le verbe avoir´´

I. Regardez/écoutez/répétez. Écrivez en bas le verbe et la phonétique

J'ai ** Je
Tu as ** Ti a
Il a ** Il a
Elle a ** El a
Nous avons ** Nus avon
Vous avez ** Vus ave
Ils ont ** Ils on
Elles ont ** Els on

II. Cliquez ICI. Faites les activités (10 écrans). Écrivez les phrases et traduisez à l'aide des dessins. Copiez / collez le résultat du dernier écran.

J' ai chaud!

Bravo! Ton score: 100%. 1/10.

Tu as mal au dos?
Bravo! Ton score: 100%. 2/10.

Il a faim!
Bravo! Ton score: 100%. 3/10.

Elle a soif.
Bravo! Ton score: 100%. 4/10.

Quel âge as-tu?
Bravo! Ton score: 90%. 5/10.

Il a de la fièvre.
Bravo! Ton score: 91%. 6/10.

J'ai mal aux dents!
Bravo! Ton score: 92%. 7/10.

Il a peur!
Bravo! Ton score: 93%. 8/10.

Elle a froid!
Bravo! Ton score: 94%. 9/10.

Elle a sommeil.
Bravo! Ton score: 95%. Tu as complété l'exercice.

III. Cliquez ICI. Faites les activités (10 écrans). Écrivez les phrases et traduisez à l'aide des dessins. Copiez / collez le résultat du dernier écran.

Nous avons froid!

Bravo! Ton score: 100%. 1/10.



Vous avez les cheveux longs.
Bravo! Ton score: 100%. 2/10.

Ils ont soif.
Bravo! Ton score: 100%. 3/10.

Elles ont des uniformes verts.
Bravo! Ton score: 100%. 4/10.

Nous avons le même âge.
Bravo! Ton score: 100%. 5/10.

Avez-vous un cadeau pous maman?
Bravo! Ton score: 100%. 6/10.

Nous avons des billes.
Bravo! Ton score: 100%. 7/10.

Les enfants ont une grosse citrouille.
Bravo! Ton score: 100%. 8/10.

Les élèves ont des drapeux canadiens.
Bravo! Ton score: 100%. 9/10.

Vous avez de beaux costumes.
Bravo! Ton score: 100%. Tu as complété l'exercice.

IV. Cliquez ICI. Faites les activités (4 écrans) et copiez / collez les résultats.

1.
Il a
Ils ont
Tu as
Nous avons
Vous avez
J'ai
Ta note est: 100%. Ok! c'est bien.

2.
Ok! c'est bien. 6 0%

3.
Vous avez trois enfants?
Tu as un chien
Nous avons un garçon et une fille.
Madame Duval a deux enfants.
Ils ont froid.
On a soif.
J'ai vingt-trois ans.
Ta note est: 100%. Ok! c'est bien.

4.
Christine et moi, nous avons la même passion: les bêtes.

Elle a beaucoup d'animaux chez elle.

J'ai des oiseaux, des poissons et des poules.

Elles ont peur des souris et des araignées.

Tu as de la chance d'avoir un cheval.

Bravo! Ta note est: 100%.

V. Qu'est-ce qu'ils ont? Faites les activités et, à la fin, dites-moi combien de points vous avez obtenu et faites la liste de ce qu'a Henri et Michèle.

Octobre
Les coleurs 10 points
Les dominos 15 points
Les nombres 8 points
Les objets de la classe 30 points

Novembre
Le verbe avoir 14 points
Prepositions 14 points
Salut, les copains! 21 points
Les possessifs 20 points

Decembre
Quelle heure est-il 10 points
Quel temps fast-il 6 points
Aimer 10 points
Les loisirs 15 points

Janvier
Le verbe etre 23 points
Merlin
Notre corps 10 points
Jeu des chevilles

Fevrier
Echelles et serpents 10 points
Les demostratifs 7 points
Ma maison 8 points
Revision 1

Mars
Les animaux 11 points
La cite
Les nombres ordinaux 7 points
La famille 8 points

Avril
Le passe composte
Adjectifs 1
Adjectifs 2
Les vetements 7 points

Mai
L'imparfait
Les aliments 15 points
Mots croises
Coups de verbes 10 points

Tu as un animal?

I. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases travaillées (1 question et 6 réponses).

Tu as un animal?

J'ai un oiseau

J'ai une grenouille

Très bien!

II. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases travaillées (questions et réponses).

Ton chat est comment?

Mon chat est petit.

Mon chat est grand.

Très bien!

III. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases travaillées (questions et réponses).

Ton chien est de quelle couleur?

Mon chien est marron.

Très bien!

IV. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases travaillées (4).

Mon animal a des plumes.

Très bien!

V. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases travaillées (questions et réponses).

Ton animal est comment?

Mon chien est marron.

Mon chien est grand.

Mon chien a des poils.

Très bien!

VI. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases (4 pour chaque animal).

Mon animal est petit.

Mon animal est noir.

Mon animal a des poils.

Chat

Très bien!

La correspondance

I. Les adresses sur les enveloppes. Faites l'activité (4 enveloppes) et copiez / collez le résultat.

1.

Monsieur Bruno BASSEUR

5 rue Gounod

29200 BREST

Note: 20/20

II. C'est l'adresse de qui? Faites l'activité et écrivez le résultat final.

1.
Monsieur L. Cheval
5 rue de l'Herbe Verte
69000 Lyon
France

Très bien!

III. Les cartes postales. Faites l'activité (1 écran) et copiez / collez le résultat.

1.
Le 17/07/09
Chère Claire
Dina
Claire MOULLEC
84 avenue Paul Couturier
92300 LEVALLOIS

Note: 18/18

IV. Écris-moi!. Faites l'activité (1 écran) et copiez / collez l'exercice fait (il faut écrire les mots ajoutés) et le résultat.

Salut, Je m'appelle Cara, j'ai 13 ans et demi et j'habite dans la région parisienne (France). J'ai une grande soeur et 2 chats. J'adore faire du vélo et jouer au handball. Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire comme sport ? Écris-moi !

Coucou Cara ! Je m'appelle Viriginie et j'ai 14 ans. Je suis née aux Antilles, mais j'habite à Grenoble, dans les Alpes.

Se présenter

I. Se présenter. Faites l’activité (1 écran) et copiez / collez l'exercice et le résultat.

1. J'ai 10 ans.
2. J'ai 2 frères .
3. J'ai aussi une sœur plus GRANDE que moi.

Félicitations!

II. Présenter quelqu'un. Faites l’activité (1 écran) et copiez / collez l'exercice et le résultat.

1. Paul est un GARÇON .
2. C'est l' AMIC AMI de Julie.
3. Il a un FRÈRE mais il n'a pas de soeur.

Très bon travail!

III. Se présenter dans une lettre. Faites l'activité et écrivez la lettre en bas.

Cher Oliver,
Bonjour! Je m'appelle Hélène. Comment ça va?
Moi, ça va bien. J'ai neuf ans et je suis en CM1.

IV. Un nouveau correspondant. Faites l'activité et copiez/collez les mots que vous écrivez.

Melbourne, le 15
décembre 2003
Cher Jacques,
Comment ça va?
Je suis ton nouveau correspondant.
Je m'appelle Ludovic et j'ai neuf ans.
Amicalment,
Ludovic

Vous avez quel âge?

I. Cliquez ICI. Faites l'activité. Écrivez les questions et les réponses.
Vous avez quel âge? J'ai 48 ans.
Vous habitez où? J'habite rue Voltaire, au numéro 68.
Ça pèse combien? 93 kilos.
Combien font 80 plus 15? Ça fait 95.

II. Ils se présentent. Faites l'activité et écrivez les fiches.
Nom: Safia El Khir
Âge: 28
Adresse: rue Couronnes 67, Paris
Téléphone: 0142135739

Nom: Jerome Thierry
Âge: 42
Adresse: rue St-Romain 87, Lyon
Téléphone: 0686751651

III. C'est quand ton anniversaire. Faites l'activité. Écrivez les questions et les réponses et indiquez si c'est VRAI ou FAUX.
Quel jour sommes-nous?
Nous sommes le 12 novembre (11/10) FAUX
C'est le 17 mars (11/10) FAUX
Nous sommes le 11 octobre (11/10) VRAI

C'est quand, l'anniversaire de Gérard?
C'est le 17 mars (17/03) VRAI

Tu as quel âge?

I. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases et leur phonétique (une question et six réponses)
Tu as quel âge? ** Tu a quel aga?
J'ai huit ans. ** Je uit ans.

Tu as quel âge? ** Tu a quel aga?
J'ai sept ans. ** Je set ans.

II. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases et leur phonétique (une question et six réponses)
Tu as quel âge? ** Tu a quel aga?
J'ai huit ans. ** Je uit ans.

Tu as quel âge? ** Tu a quel aga?
J'ai sept ans. ** Je set ans.

III. Cliquez ICI. Faites l'activité et écrivez les phrases (4)
J'ai six ans.
J'ai huit ans.

Mois et saisons

Les mois de l'année
Janvier ** Janfie
Février ** Féfrille
Mars ** Mags
Avril ** Afrile
Mai ** Me
Juin ** Juan
Juillet ** Juille
Août ** Ut
Septembre ** Septembgre
Octobre ** Octobgre
Novembre ** Nobembgre
Décembre ** Décembgre

Les saisons
Le printemps ** Le prantom
L'été ** L'été
L'automne ** L'utom
L'hiver ** l'hiver

I. Cliquez ICI. Regardez la vidéo et écrivez la phonétique des mois et des saisons. Écrivez quel est le premier jour du printemps, de l'été, de l'automne et de l'hiver. Faites l’activité (1 écran) et copiez / collez le résultat et l'exercice fait.

``20 mars 2010´´C'est le printemps! Il fait doux.
``20 juin 2010´´ C'est l'été! Il fait chard.
``22 septembre 2010´´ C'est l'automne! Il fait frais.
``21 décembre 2010´´ C'est l'hiver! Il fait froid.

Au printemps les feuilles poussent.
En été les feuilles sont vertes.
En automne les feuilles sont rouges ou jaunes.
En hiver les arbres n'ont plus de feuilles.



1. Janvier - FÉVRIER - Mars.

2. Mai - JUIN - Juillet.

3. Septembre - OCTOBRE - Novembre.

4. Novembre - DÉCEMBRE - Janvier.

5. C'est L'ÉTÉ .
6. Il fait froid. C'est L'HIVER .

7. Eté - AUTOMNE - Hiver.

8. Les feuilles poussent. C'est LE PRINTEMPS .
9. Les feuilles sont rouges. C'est AUTOMNE L'AUTOMNE.
10. Les arbres n'ont plus de feuilles. C'est L'HIVER .

II. Cliquez ICI. Faites les activités (9 écrans) et copiez / collez les résultats.

1.
Ok! c'est bien. Ta note est: 100%.

	c'est l'automne
	c'est l'hiver
	c'est le printemps
	c'est l'été

2.
Ok! c'est bien. 4 14%

3.
Ok! c'est bien. Ta note est: 100%.

	c'est un arc-en-ciel, il a plu
	c'est l'automne, les oiseaux partent
	c'est l'hiver, il neige
	c'est le printemps, les oiseaux préparent leurs nids

4.
Ok! c'est bien. 4 33%

5.
Ok! c'est bien. Ta note est: 100%.

	c'est l'automne, il pleut
	c'est l'hiver, il fait très froid
	c'est le printemps, le soleil va sortir
	c'est l'automne, il y a des flaques

6.
Ok! c'est bien. 4 33%